-1974, Richard P. Feynman, Cargo cult science

  (…前文略)

    科學研究必須有品

  …接下來,按道理我必須告訴你們,它們(草包族科學)缺乏的是什麼,但這跟像那些南太平洋小島上的土人說明.是同樣的困難。你怎麼能夠說服他們怎樣重整家園,自力更生的生產財富?這比「告訴他們改變耳機形狀」要困難多了。

  不過,我還是注意到「草包族科學」的一個通病,那也是我們期望你們在學校裡學了這麼多科學以後已經領悟到的觀念--我們從來沒有公開明確地說那是什麼,卻希望你們能從許許多多的科學研究中省悟到。因此,像現在這樣公開的討論他,也是滿有趣的。這就是「科學的品德了」,這是進行科學思考時必須遵守的誠實原則,有點盡力而為的意思在內。舉個例子,如果你在做一個實驗,你應該把一切可能推翻這個實驗的東西併入報告之中,而不是單把你認為對的部分提出來,你應該把其他同樣可以解釋你數據的理論、某些你想到、但已透過其他實驗將之剔除掉的事物,全部包括在報告中,以確保其他人明白,這些可能性都已被排除。

  你必須交代清楚任何你知道、可能會使人懷疑地立論的細微末節。如果你知道哪裡出了問題,你必須盡力解釋清楚。比方說,你想到了一個理論,提出來的時候,便一定要同時把對這個理論不利的事時也寫下來。這裡還牽涉到一個層次更高的問題﹒。當你把許多想法放在一起構成一個大理論,提出她與什麼數據相符何時,首先你應該確定:它能說明的不單單是讓你想出這套理論的數據,而是除此以外,還能夠說明其他的實驗數據。

  總而言之,重點在於提供所有的資訊,讓其他人得以裁定你究竟做出了多少貢獻,而不是單單提出會引道大家偏向某種看法的資料。


  方法:

  1.你不能欺騙自己。
  2.一旦你下定決心要測試一個定理,或者說明某些觀念,那麼無論結果偏向哪一方,你都應該把這個結果發表出來。
  3.真正一流的實驗是揭開自然正在利用的條件,而不是你猜她的條件。(實例:氫數據、老鼠迷宮)
  4.這種教育政策是十分危險的--只教學生如何得到某些結果,而不是如何固守科學品德、進行實驗。

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